Los Informes de colocación dan a los maestros una instantánea de las habilidades que un estudiante puede demostrar en el momento de la prueba. Esto se puede utilizar para ayudar a los maestros a diferenciar la instrucción dentro del aula e informará a nuestros programas adaptativos sobre dónde debería ser colocado cada estudiante. Después de eso, los estudiantes progresarán a su propio ritmo, y los maestros pueden volver periódicamente al Panel de progreso para ver qué nuevas habilidades ha aprendido cada estudiante. Este artículo te ayudará a utilizar nuestros Informes de colocación de manera más efectiva.
- Progreso de la colocación del estudiante de un vistazo
- Cómo saber si un Informe de colocación está disponible
- Cuándo podrías tener que esperar
- Problemas más comunes
- Otros problemas
- Comprender los Informes de colocación
- ¿Puedes reiniciar la prueba de colocación de un estudiante?
Progreso de la colocación del estudiante de un vistazo
Para acceder a los Informes de colocación y verificar el estado de Colocación de tus estudiantes, inicia sesión en tu Centro para educadores, haz clic en Paneles en la parte superior de la pantalla, luego en Progreso en el menú desplegable.
En la sección de Estado de progreso de habilidades del panel de Progreso, verás la columna de Prueba de colocación en el lado derecho. En esta columna:
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- El enlace Ver informe indica que el estudiante ha terminado la prueba de colocación Y ha comenzado al menos una actividad adicional después de la prueba.
- Un punto amarillo indica que el estudiante está trabajando actualmente en la prueba de colocación.
- Un campo en blanco indica que el estudiante no ha comenzado el proceso de colocación.
- Nota: El Informe de colocación puede tardar hasta 24 horas en estar disponible después de que un estudiante complete la prueba de colocación y comience otra actividad.
- Si el menú de Informes no está visible en la esquina superior derecha del Centro para educadores, significa que ninguno de tus estudiantes ha comenzado el proceso de colocación.
Cómo saber si un Informe de colocación está disponible
- Haz clic en el enlace Ver informe en el panel Progreso. Si el nombre del estudiante aparece en el menú desplegable Todos los estudiantes, el informe está disponible.
O BIEN
- Haz clic en Informes en la esquina superior derecha del Centro para educadores y verifica que el nombre del estudiante esté en el menú desplegable Todos los estudiantes.
Cuándo podrías tener que esperar
- Si el estudiante ha completado la Prueba de colocación, pero aún no ha comenzado ninguna otra actividad después de la prueba, deberás esperar a que comience una nueva. El estado del panel seguirá mostrando el punto amarillo “en progreso” hasta que el estudiante comience una nueva actividad. Después, se podría tener que esperar hasta 24 horas.
- Si haces clic en el enlace Ver informe en el panel o en el menú Informes en la esquina superior derecha del Centro para educadores y el nombre del estudiante NO aparece en el menú desplegable, tendrás que esperar.
- Pueden transcurrir hasta 24 horas después de que un estudiante complete la Prueba de colocación para que el Informe de colocación esté disponible para descargar e imprimir. Entonces, si tu estudiante terminó la prueba tarde en el día escolar, es posible que el informe no esté listo temprano al día siguiente.
Problemas más comunes
- Punto amarillo en lugar de “Ver informe”: si un estudiante terminó la Prueba de colocación, pero el panel todavía muestra el punto amarillo “en progreso”, haz que el estudiante comience otra actividad. Después de esto, el estado debería cambiar a Ver informe.
- No se puede acceder al Informe de colocación: si el panel muestra el estado Ver informe, pero el nombre del estudiante no está en la lista desplegable, puede haber un período de espera de hasta 24 horas.
Otros problemas
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Nivel de grado faltante: cada estudiante debe tener asignado un nivel de grado. Si no se designa ningún nivel de grado, no podrás generar un Informe de colocación. Aquí te mostramos cómo verificar si se ha asignado un nivel de grado:
- Desde el Centro para educadores, haz clic en Cuentas > Administrar > Estudiantes.
- Haz clic en el nombre de cualquier estudiante y verifica el campo Grado en la sección superior derecha de la página Información del estudiante.
- Si es necesario, ingresa un nivel de grado, desplázate hacia abajo y haz clic en Guardar.
- Nota: Si tu escuela está en una lista a través de Clever/Classlink, tendrás que contactar al administrador de Clever/ClassLink para asignar los niveles de grado faltantes.
- Estándares faltantes: todas las organizaciones deben tener estándares asignados antes de que se puedan generar estos informes. Este problema es raro y debería haberse abordado durante el proceso de incorporación.
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Apellido faltante: si ves NULO junto al nombre de pila de un estudiante en el Informe de colocación, es porque no se ingresó un apellido. Para agregar el apellido:
- Desde el Centro para educadores, haz clic en Cuentas > Administrar > Estudiantes.
- Haz clic en el nombre del estudiante y verifica si el campo Apellido en la sección superior izquierda de la página Información del estudiante está vacío.
- Si es necesario, agrega un apellido, desplázate hacia abajo y haz clic en Guardar.
- Nota: Si no deseas agregar un apellido y deseas que eliminemos manualmente NULO del informe, o si el apellido está disponible, pero aún ves NULO en el informe, envía un boleto y podremos ayudarte a resolver el problema.
Comprender los Informes de colocación
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Los Informes de colocación no cambian: estos informes funcionan como instantáneas del conjunto de habilidades de cada estudiante en el momento en que se completan las pruebas preliminares. Por esa razón, no cambiarán y no deberían cambiar a medida que el estudiante use más nuestros productos y adquiera habilidades adicionales (a menos que la prueba deba reiniciarse porque hubo un problema, ver más abjo). Seguirá el progreso de los estudiantes a través del panel de Progreso (haz clic en la pestaña General, luego en la pestaña Estudiantes), que incluye el gráfico Progreso del estudiante hacia la preparación para el próximo grado.
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Estudiantes de prekínder: en el primer mes del año escolar (que actualmente tenemos establecido como agosto), no se espera que los estudiantes de prekínder conozcan las habilidades de matemáticas o de lectura en sus Pruebas de colocación. Por lo tanto, incluso si el estudiante no tiene Habilidades previas conocidas en su informe, se identificará como Listo para el grado. Después de agosto, se espera que los estudiantes hayan aprendido una porción igual de habilidades del grado actual cada mes, alcanzando el 100% de las habilidades del grado actual en mayo. Si un estudiante de prekínder realiza una prueba previa en septiembre o después, esperamos que comiencen a demostrar habilidades aprendidas, y saber cero habilidades significará que se clasifica como “Muy atrasado”. Si tu escuela comienza después de agosto, puedes esperar que algunos de tus estudiantes de prekínder resulten inicialmente como No listo para el grado.
- Preparación para el grado vs. habilidades previas: de qué manera las Habilidades previas conocidas influyen en la evaluación de la Preparación actual para el grado variará según cuándo se haya realizado la prueba preliminar. Por ejemplo, los estudiantes de prekínder sin habilidades antes de comenzar la escuela en septiembre aún se consideran listos para el grado (¡sin expectativas!), pero si un estudiante de prekínder realiza la prueba de colocación en octubre o después sin habilidades, se considerará que está atrasado. La prueba asumirá un crecimiento académico apropiado para el nivel del grado para aquellos que tomen la prueba a mitad de año.
¿Puedes reiniciar la prueba de colocación de un estudiante?
No podrás reiniciar la Prueba de colocación de un estudiante por tu cuenta desde el Centro para educadores, y en casi todos los casos, no deberías intentar reiniciar una prueba. Como se señala en un artículo relacionado, ¿Cuál es la experiencia del estudiante durante la Colocación?:
La colocación no es el único momento en que My Math Academy o My Reading Academy evalúan y se adaptan a las habilidades de los estudiantes. De hecho, nuestros programas continúan adaptándose al nivel del estudiante, en tiempo real, cuando los estudiantes participan en cualquier actividad de aprendizaje, durante todo su uso de My Math Academy o My Reading Academy.
Si en algún momento una actividad es demasiado desafiante, el programa proporcionará apoyo y comentarios para satisfacer las necesidades de aprendizaje del estudiante. Si el estudiante continúa teniendo dificultades, el programa proporcionará actividades de aprendizaje futuras a un nivel más fácil para asegurarse de que esté desarrollando las habilidades fundamentales necesarias para dominar todo el currículo.
Si un estudiante más avanzado está frustrado porque las actividades son demasiado fáciles, a veces los maestros sienten que hay un problema y quieren encontrar una forma de "acelerar" al estudiante, saltándose actividades o reiniciando la Prueba de Colocación para que puedan intentarlo de nuevo para avanzar. Los estudiantes no pueden ser apresurados ni saltarse actividades. Dentro del sistema adaptativo que impulsa estos programas, es importante que los estudiantes demuestren dominio de todas las habilidades y conceptos antes de avanzar para asegurarse de que no estén perdiendo algo que pueda resultar problemático más adelante si no se domina completamente desde el principio. A medida que los estudiantes más avanzados demuestran niveles suficientes de dominio del plan de estudios, avanzarán más rápidamente y comenzarán a sentirse más desafiados por nuevas actividades.
Dicho esto, si hubo un problema técnico con la prueba o un problema al administrar la prueba (por ejemplo, otro estudiante estaba conectado al programa, por lo que los resultados de la prueba no son para el estudiante en cuestión, o alguien ayudó al estudiante a completar la prueba), puedes hacer clic en el icono de Chat en la esquina inferior derecha para conectarte con nuestro equipo de Atención al Cliente, o enviar una solicitud de ticket de soporte solicitando que reiniciemos una prueba inválida. Necesitaremos que proporciones el nombre de la escuela, el nombre del estudiante, el correo electrónico del maestro y una razón específica para la solicitud de reinicio. El proceso de restablecimiento suele tardar aproximadamente 24 horas, pero puede tardar más. Nuestro equipo de Atención al Cliente enviará una confirmación por correo electrónico una vez que el examen haya sido restablecido para el estudiante.